Titolo
iSpring LMS e Accordo Stato-Regioni 2025
Testo proposto
L’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025, disciplina la durata, i contenuti minimi e le modalità di erogazione di numerosi percorsi formativi in materia di salute e sicurezza sul lavoro. Per i corsi erogati in modalità e-learning, il soggetto formatore deve garantire la disponibilità di un sistema LMS idoneo a soddisfare i requisiti tecnici previsti dall’Accordo.
iSpring LMS può soddisfare i requisiti tecnici e organizzativi della formazione e-learning previsti dall’Accordo 2025. Tuttavia, la conformità del singolo percorso formativo dipende anche dalla corretta progettazione del corso, dalla documentazione predisposta, dai ruoli professionali coinvolti e dalla modalità di erogazione consentita per il corso specifico.
Requisiti tecnici della piattaforma
Per i corsi e-learning, l’Accordo richiede l’utilizzo di un LMS in grado di monitorare e certificare:
- Lo svolgimento e il completamento delle attività didattiche di ciascun utente;
- La partecipazione attiva del discente;
- La tracciabilità delle attività svolte e della relativa durata;
- La tracciabilità dell’utilizzo dei Learning Objects;
- La regolarità e la continuità di utilizzo del sistema;
- Le modalità e il superamento delle verifiche intermedie e finali.
Inoltre, ogni corso o modulo deve essere realizzato in standard SCORM o in un sistema equivalente, così da garantire il tracciamento della fruizione dei contenuti didattici all’interno della piattaforma LMS.
Documentazione del corso
Per ogni corso in modalità e-learning, il soggetto erogatore deve predisporre un documento progettuale che descriva, tra l’altro:
- Programma e articolazione del corso;
- Modalità di erogazione e strumenti utilizzati;
- Ruoli coinvolti nel progetto formativo;
- Caratteristiche tecniche della piattaforma;
- Modalità di iscrizione, profilazione e accesso degli utenti;
- Modalità di tracciamento delle attività;
- Tempi di fruizione dei contenuti;
- Modalità di verifica intermedia e finale dell’apprendimento.
iSpring LMS include funzionalità per il tracciamento delle attività, la gestione degli utenti, la reportistica e la raccolta dei dati necessari alla documentazione del percorso formativo. Alcuni dati vengono conservati dal sistema anche quando non sono direttamente visibili nell’interfaccia della piattaforma.
Ruoli e supporto al processo formativo
L’Accordo richiede che il soggetto formatore coinvolga specifici profili professionali, tra cui il responsabile del progetto formativo, il mentor/tutor di contenuto, il tutor di processo e lo sviluppatore della piattaforma.
iSpring LMS consente di organizzare utenti, permessi, contenuti e flussi di apprendimento in modo funzionale alle attività di queste figure professionali. Resta in capo al soggetto formatore la nomina delle figure richieste e la verifica del possesso dei requisiti previsti dalla normativa.
Interazione, assistenza, usabilità e accessibilità
Nel contesto dei corsi e-learning, l’Accordo richiede che siano garantiti adeguati livelli di assistenza, interazione, usabilità e accessibilità. A seconda del progetto formativo, tali esigenze possono essere supportate mediante strumenti come forum, messaggistica, classi virtuali, webinar, videolezioni e altri strumenti di comunicazione e supporto.
Ambito di utilizzo dell’e-learning
L’uso dell’e-learning non è ammesso in modo uniforme per tutti i corsi di salute e sicurezza sul lavoro. La possibilità di utilizzare questa modalità dipende dalla tipologia del corso prevista dall’Accordo Stato-Regioni 2025.
Per questo motivo, iSpring LMS va valutato all’interno dello specifico progetto formativo e delle modalità di erogazione previste per quel percorso.
Nota sulla videoconferenza sincrona
L’Accordo 2025 prevede requisiti ulteriori e specifici per i corsi erogati in videoconferenza sincrona. In tali casi, va verificata separatamente la configurazione organizzativa e tecnica adottata per il corso.